BEEsy Mission
Ein Bienenvolk erwartet man nicht unbedingt an einer Hochschule – und wir haben inzwischen sogar zwei! Das Projekt „BEEsy Mission“ wurde 2020 von Professor Dr.-Ing. Frank Bertagnolli, Studiengangleiter des Bachelor-Studiengangs BW / Nachhaltigkeit und Ressourceneffizienz, im Rahmen einer Wahlpflichtveranstaltung ins Leben gerufen und wird seitdem auch von ihm gecoacht. Studierende aus unterschiedlichen Studiengängen und Fachsemestern konnten ihre Projektmanagementkenntnisse und das Wissen um nachhaltiges Wirtschaften an einem konkreten Beispiel anwenden: Interdisziplinär, praxisorientiert und verantwortlich.
Was als Lehrveranstaltung begann, wurde zu einem Dauerprojekt. Mit viel Engagement kümmern sich die Studierenden von „BEEsy Mission“ um die Völker und dazu gehört einiges: Die Pflege und Instandhaltung der Bienenstöcke inklusive der Einwinterung, die Versorgung der Bienen, wenn diese wetterbedingt nicht genügend Nahrung finden, die Organisation der Ernte, das Controlling der Produktionskosten sowie das Marketing für das gesamte Projekt. Auf ihrem Instagram Account teilen sie Wissenswertes über die Relevanz der Bienen für das gesamte Ökosystem, über die Kunst der Imkerei und über das Sozialverhalten der Insekten.
Dass das Projekt erfolgreich weitergeführt wird, macht Bertagnolli besonders stolz: „Die Studierenden haben sich in der Gruppe selbstständig in kleinere Teams zusammengefunden, die für unterschiedliche Verantwortungsbereiche zuständig sind.“ Er hat gemeinsam mit Studierenden inzwischen auch ein Buch über das Projekt und die Erkenntnisse, die gewonnen werden konnten, veröffentlicht. Das Buch befasst sich u.a. damit, wie man mit einem solchen Nachhaltigkeitsprojekt die Interdisziplinarität und das praktische Lernen fördern kann. Das Buch „Bienen an der Hochschule – Ein interdisziplinäres Nachhaltigkeitsprojekt“ ist als Open-Access-Buch kostenlos als Download erhältlich.
Neben den praktischen Erfahrungen, die sie sammeln, können die Studierenden über die aktive Mitarbeit bei BEEsy Mission auch das Zertifikat für interdisziplinäre Kompetenzen „PERSPECTUM“ erwerben. Dieses dokumentiert den Perspektivenwechsel von Studierenden über das eigene Fachgebiet hinaus und die Auseinandersetzung mit fachfremden Inhalten und Methoden. Es bescheinigt, dass interdisziplinäre Kompetenzen erworben wurden und die Studierenden in der Lage sind, in komplexen Systemen vernetzt zu denken sowie in Teams mit anderen Disziplinen gemeinsam Problemstellungen zu bearbeiten.